<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ACADEMICS</title>
	<atom:link href="https://eee-knowledge.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-knowledge.ru</link>
	<description>Система дистанционного обучения для педагогов</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 May 2023 16:13:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>

<image>
	<url>https://eee-knowledge.ru/wp-content/uploads/2019/08/cropped-Academics_icon-32x32.png</url>
	<title>ACADEMICS</title>
	<link>https://eee-knowledge.ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Летняя школа молодых исследователей – 2019: Планета Земля, 01 июня- 31 августа, 2019</title>
		<link>https://eee-knowledge.ru/2019-001/</link>
					<comments>https://eee-knowledge.ru/2019-001/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Бакланова Юлия Олеговна]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Feb 2018 09:35:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Мероприятия]]></category>
		<category><![CDATA[Исследовательские работы]]></category>
		<category><![CDATA[Летняя школа]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://pentawp.staging.wpengine.com/demo-13/?p=362</guid>

					<description><![CDATA[Цели Летней школы: активизация и популяризация теоретической, познавательной, интеллектуальной инициативы молодых исследователей, вовлечение молодежи, ориентированной на исследовательскую деятельность, к решению актуальных научных проблем и практическому применению полученных знаний.

]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<strong>Цели Летней школы:</strong> активизация и популяризация теоретической, познавательной, интеллектуальной инициативы молодых исследователей, вовлечение молодежи, ориентированной на исследовательскую деятельность, к решению актуальных научных проблем и практическому применению полученных знаний.

<strong>Участники</strong>:
<strong>1 поток</strong> – аспиранты; <strong>2 поток</strong> – магистранты; <strong>3 поток</strong> – студенты ВПО (бакалавры и специалисты); <strong> 4 поток </strong>– студенты СПО; <strong>5 поток </strong>– 10-11 классы; <strong>6 поток </strong>– 5-9 классы;<strong> 7 поток </strong>– 1-4 классы

<strong>Рабочий язык:</strong> русский, английский

<strong>Подтверждающие/наградные документы: </strong>сертификаты участников,  дипломы победителей, призеров (по запросу).

<strong>Тематика исследовательских работ</strong>

1. Атмосфера (Нижняя часть атмосферы

2. Тропосфера – её верхняя граница находится на высоте 8—10 км в полярных, 10—12 км в умеренных и 16—18 км в тропических широтах; зимой ниже, чем летом. Содержит более 80 % всей массы атмосферного воздуха и около 90 % всего имеющегося в атмосфере водяного пара. В тропосфере развиты турбулентность и конвекция, возникают облака, развиваются циклоны и антициклоны).

3. Гидросфера (Совокупность всех водных запасов Земли. Большая часть воды сосредоточена в океане, значительно меньше — в континентальной речной сети и подземных водах. Также большие запасы воды имеются в атмосфере, в виде облаков и водяного пара. Часть воды находится в твёрдом состоянии в виде ледников, снежного покрова и в вечной мерзлоте, слагая криосферу).

4. Литосфера (Внешняя твердая оболочка Земли. Поверхностный слой литосферы, в котором осуществляется взаимодействие живой материи с минеральной (неорганической), представляет собой почву).

5. Биосфера (Совокупность частей земных оболочек (лито-, гидро- и атмосфера), которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности).

6. Ноосфера (антропосфера) (Сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития).

Подробная информация на <a href="https://eee-science.ru/summer-school-2019-planet-earth/">сайте</a>.<div class="learnpress"><div
	class="learn-press-message error lp-content-area">Этот шорткод LP Profile должен использоваться только на странице <a href="https://eee-knowledge.ru/wp-admin/admin.php?page=learn-press-settings"><strong>Учетная запись</strong></a></div>
</div>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://eee-knowledge.ru/2019-001/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
